Le CIDP vous propose un plan de développement professionnel dans lequel vous pourrez choisir, tout au long du semestre,  des formations portant notamment sur les scenarii et modalités pédagogiques ainsi que sur les dispositifs numériques. Les activités proposées dans le cadre de ces ateliers permettront aux enseignants de découvrir et tester des nouvelles pratiques. Nous vous invitons à le consulter ce plan de développement professionnel en cliquant sur l'icone de l'image suivante: 


EPREL V2


- Eprel V2 niveau 1

Durée: 2 heures

Dates: jeudi 11/02/21 (14h-16h), jeudi 18/03/21 (14h-16h), lundi 12/04/21 (14h-16h), mercredi 19/05/21 (14h-16h), mardi 15/06/21 (14h-16h)

Description: 

Présentation de la nouvelle plateforme pédagogique de l'UPEC, créer un cours, ajouter activités ou ressources, tableau de bord, inscrire les utilisateurs...

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Enseigner et apprendre en ligne


- Qu’est-ce qu’une classe virtuelle et comment l’animer ?

Durée :  2 heures                                                          Date : mercredi 03/02/21 (14h-16h)

Enseignants de l’UPEC, aucun prérequis

Atelier en classe virtuelle

 Description : 

L’objectif de cet atelier sera de vous apporter des pistes et des exemples concrets pour exploiter au mieux toutes les possibilités offertes par la classe virtuelle. 

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Concevoir un QCM comme outil d’apprentissage en présence ou à distance

Durée :  3 heures                                                          Date : mercredi 10/02/21 (14h-16h)

Enseignants de l’UPEC, aucun prérequis. 

Atelier en classe virtuelle

 Description : 

Simple outil de mesure sommatif, outil d’auto-évaluation pour l’étudiants ? L’objectif de cet atelier sera d’explorer tout un éventail de possibilités offertes par les QCM.

Inscriptions: s'inscrire


- Enseigner et apprendre en ligne

Durée :  2 heures                                                          Date : mardi 02/03/21 (14h-16h)

atelier en classe virtuelle

Enseignants de l’UPEC, aucun prérequis. 

Atelier en classe virtuelle

Description : enseigner et apprendre en ligne, pourquoi et comment ? 

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- Rapid-Learning, « rapid » en quoi ?

Durée :  3 heures                                                          Date : jeudi 08/04/21 (14h-17h) ou jeudi 15/04/21 (14h-17h)

Enseignants de l’UPEC, aucun prérequis – apporter un ordinateur portable  

Lieu : Faculté sciences et technologie de l’UPEC, salle FabUVal

 Description : 

L’objectif de cet atelier sera de vous accompagner et de vous donner quelques pistes pour vous aider à médiatiser un cours avec un logiciel de rapid-Learning (Active Presenter)

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- Transposer un enseignement de présentiel en distanciel 

 Durée : 8 heures (contenus et activités)

Auto-formation en ligne : contenus accessibles en auto-inscription https://eprel-v2.u-pec.fr/ 

Public : enseignants de l’UPEC

 Description : 

L’objectif de cette autoformation est de vous proposer un parcours en fonction des étapes réparées comme essentielles afin de transposer un enseignement présentiel en distanciel au regard des aspects pédagogiques et techniques. 



Soutenir les apprentissages des étudiants


- Construire des activités d’enseignement/apprentissage

Durée :  3 heures                                                          Date : jeudi 04/03/21 (14h-17h)

Enseignants de l’UPEC, aucun prérequis.                      Lieu : Faculté sciences et technologie de l’UPEC, salle fabuval

 Description : 

L’objectif de cet atelier est de vous donner envie de repenser la conception de vos activités d'enseignement/apprentissage à travers le principe de l’alignement pédagogique, votre témoin dans ce cheminement sera la réalisation de votre syllabus de cours.  

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- Comment encourager l'apprentissage actif ?

Durée :  3 heures                                                          Date : mercredi 10/03/21 (9h30-12h30)

Enseignants de l’UPEC, aucun prérequis.                     Lieu : Faculté sciences et technologie de l’UPEC, salle fabuval 

Description : 

Il existe de nombreuses recherches sur les pédagogies actives. D'une manière synthétique, l'une des questions de recherche qui pourrait le plus intéresser les enseignants, enseignants chercheurs serait de savoir si ce type de pédagogie a un impact positif sur l'apprentissage. Au-delà d’exposer un cadre théorique, notre objectif sera de vous présenter divers exemples de pratiques pédagogiques susceptibles d'encourager l’apprentissage actif en grands groupes ou petits groupes.

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- Comment soutenir la motivation des étudiants à apprendre ?

Durée :  3 heures                                                          Date : jeudi 18/03/21 (14h-17h)

Enseignants de l’UPEC, aucun prérequis.                     Lieu : Faculté sciences et technologie de l’UPEC, salle fabuval

 Description : 

Tous les étudiants sont différents. Ainsi chacun aura sa méthode de travail, ses objectifs de formation, des contraintes personnelles, des ambitions professionnelles, une définition subjective de la réussite et une dynamique motivationnelle. Les enseignants peuvent être confrontés à des étudiants extrêmement motivés et d’autres très démotivés. Au cours de cet atelier notre objectif sera de vous présenter comment et pourquoi il est intéressant de prendre en compte la dynamique motivationnelle des étudiants comme un facteur de réussite. 

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Evaluer les apprentissages des étudiants


- Comment évaluer les apprentissages des étudiants ?

Durée :  3 heures                                                          Date : mercredi 14/04/21 (9h30-12h30)

Enseignants de l’UPEC, aucun prérequis.                     Lieu : Faculté sciences et technologie de l’UPEC, salle fabuval

 Description : 

La question difficile mais néanmoins essentielle de l’évaluation : quel est son rôle, ses contraintes et ses limites ? 

Lors de cet atelier, notre objectif sera de susciter votre réflexion et de vous outiller afin de choisir des modalités d’évaluation cohérentes avec vos enseignements. 

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Redynamiser son enseignement


- Redynamiser son cours avec Wooclap

Durée : 2 heures                                                          Date : mercredi 24/03/21 (14h-16h)

Enseignants de l’UPEC, aucun prérequis

Description

Wooclap est un système de vote interactif qui permet de créer des questionnaires, des sondages, il permet d’obtenir de réponses en direct. Découvrez au cours de cet atelier un outil adapté à l'introduction de techniques de rétroaction en cours. 

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La Ludo-pédagogie au service de l’apprentissage

Durée : 3 heures                                                           Date : jeudi 03/06/21

Enseignants de l’UPEC, aucun prérequis                     Lieu : Faculté sciences et technologie de l’UPEC, salle fabuval

 Description

Les jeux et leurs mécaniques peuvent être mis au service de l’enseignement et de l’apprentissage. A l’aide de jeux développés pour les étudiants de l’UPEC (SimuLycée...), nous aborderons les spécificités de la Ludo-pédagogie, et comment la mettre en œuvre. 

Inscriptions: s'inscrire


Diversifier et enrichir ses pratiques


- Comprendre l’approche par compétences pour la mettre en œuvre

Durée :  3 heures                                                          Date : jeudi 06/05/21 (14h-17h)

Enseignants de l’UPEC, aucun prérequis.                     Lieu : Faculté sciences et technologie de l’UPEC, salle fabuval

Description : 

Ces dernières années, la notion d’approche par compétences a pris de plus en plus d’importance dans le paysage de l’enseignement supérieur français, non sans y susciter de nouveaux enjeux. Pour mieux répondre aux attentes des équipes qui s’intéressent à sa mise en œuvre, il est nécessaire de proposer des discussions et des échanges entre pairs afin de mieux identifier en quoi consiste l’organisation d’une formation à partir des compétences.  

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- Glide, développer des applications dans un contexte enseignement / apprentissage

Durée : 3 heures                                                           Date : lundi 07/06/21 (14h-17h)

Enseignants de l’UPEC, aucun prérequis mais disposer d’un ordinateur portable

Description : 

Au cours de cet atelier vous allez découvrir comment créer une application web sans besoin de savoir coder. L’intégration de cette pratique dans votre enseignement vous permettra de proposer des ressources interactives à vos étudiants, enrichir vos parcours pédagogiques, faire découvrir à vos étudiants de nouvelles modalités d’apprentissage.

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Créer des supports pédagogiques 

- Créer un diaporama pédagogique

Durée :  2 heures                                                          Date : jeudi 20/05/21 (14h-16h)

Enseignants de l’UPEC, aucun prérequis.                     Lieu : Faculté sciences et technologie de l’UPEC, salle fabuval

Description : 

Cet atelier sera l’occasion d’utiliser les normes de présentation universitaires afin de créer un diaporama pédagogique attirant et adapté à votre contexte et à vos objectifs pédagogiques. 

Inscriptions: s'inscrire